老师好打造名师+直播模式 开启教育行业新变革

　　2016年被誉为“中国网络直播元年”，无论是用户的增长，还是资本的涌入，以及各大平台的相继入场，都预示着直播时代的到来。教育行业里大部分公司都会回到主场景里——“辅导”，这个环节离钱是最近的，而直播可能成为很多教育公司的下一个赛点。

　　昨天下午，老师好创始人、CEO李晓滨宣布，老师好正在进行转型升级，想要打造一个“名师 IP+直播”的教育知识交易平台。目的是要发掘优秀的老师，为老师提供一片合适的土壤。经过之前O2O业务的积累，平台上积累了不到 10 万名注册老师。鲸媒体了解到，从去年年底开始，老师好团队开始向名师直播的方向转型，之所以考虑这个方向主要是因为家教O2O并没有解决此提升效率的问题，而直播能够将这种效率通过互联网无限放大。

　　李晓滨在分享中表示，名师难求、高额收费、质量难保、模式僵化、效率低下、名师难存、诚信缺失等问题，促使整个教育培训行业乱象丛生，并成为困扰和制约行业发展的“七宗罪”。

　　与大多数互联网教育及传统线下教育机构“去标签化”和“去名师化”模式不同的是，老师好倡导教师本位论，认为老师是教育的核心和根本，主张以名师为轴心展开教育服务和商业运作。

　　作为一种模式创新，老师通过在线直播的方式解决传统线下教育面授课成本高、效率低、教学质量无法保证等问题，极大地丰富了教学场景，为老师提供更有效的成长机制和更广阔的发展空间。“名师化”的推崇，意在通过吸引名师、孵化名师、运营名师，最终为名师建立个人品牌的方式，让名师回归教育的主体地位，通过名师自我提升、自我管理、自我营销，重新树立以名师为核心的行业新规则及商业回报分配规则。目前老师好还是采取和老师“分账”的模式，平台抽成在5%-20% 之间，平台已有流水产生，但仍处于产品打磨期，具体数据不便透露。

　　目前在各家平台的竞争中，优秀老师成为稀缺的资源，虽然老师好并不强制老师与平台进行独家绑定，但是每个优秀老师的时间是有限的，这无疑造成了老师对平台的选择成本增加。标准化的特色服务体系应该成为后期发展中的重中之重，正如一篇文章中提到的“找到新机遇下最新产生的稀缺事物并努力把握在自己手中，从而把一段时间窗口的机遇转变为持续的发展机会，并演化出可行的商业模式”。未来老师好将如何吸引优质资源，并将老师的成长体系和包装流程进行标准化，更多的为老师提供便利和收益，这些问题对于老师们来说显得尤为重要。